MENGANGKAT KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI PELATIHAN PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI GURU

Bandungan, 3 Januari 2024 - Pendidikan merupakan pilar utama dalam pembangunan masyarakat yang unggul dan berkualitas. Salah satu sistem evaluasi  pendidikan  global yaitu PISA (Programme for International Student Assessment). Selain keberadaan Asesmen Nasional juga berimbas pada rapor pendidikan sekolah masing-masing instansi pendidikan termasuk SMP Negeri 2 Bandungan Satu Atap.

Kondisi itu mau tak mau akan menuntut terjadinya peningkatan literasi dan numerasi di setiap siswa pada suatau sekolah. Oleh karena itu perlunya strategi inovatif dalam  rangka meningkatkan kualitas pendidikan, Guru SMP Negeri 2 Bandungan Satu Atap khususnya dalam penyisipan pembelajaran yang berbasis literasi dan numerasi. Yakni dengan melakukan pelatihan peningkatan literasi dan numerasi bagi guru SMP Negeri 2 Bandungan Satu Atap. Hal ini bertujuan memberikan bekal kepada para guru dalam mengembangkan keterampilan literasi dan numerasi bagi siswa.

Reel Video Pelatihan Literasi Numerasi

Pelatihan ini dibuka oleh Merta Irawan, S.Pd, M.Kom selaku kepala sekolah sekaligus memberikan pendahuluan tentang kebijakan peneraparan literasi dan numerasi di SMP Negeri 2 Bandungan Satu Atap. Berikutnya diisi oleh pemateri Eko Indra Permana tentang Konsep Literasi dan Numerasi. Dalam sesi pertama, para guru terlibat dalam pemahaman konsep literasi dan numerasi. Literasi tidak hanya mencakup kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga keterampilan berbicara, mendengarkan, dan literasi digital. Sementara itu, numerasi melibatkan penguasaan konsep matematika dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Sesi selanjutnya dibimbing oleh pemateri Eko Endarmoko, S.Kom yang merupakan salah satu narasumber yang populer di Kabupaten Semarang. Dengan materi membuat Modul Pembelajaran Berbasis Literasi dan Numerasi. Guru-guru diajak untuk merancang modul pembelajaran yang mengintegrasikan konsep literasi dan numerasi. Modul-modul ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan membaca, menulis, dan pemahaman matematika siswa. Pemilihan teks dan materi relevan menjadi fokus utama guna menciptakan pengalaman pembelajaran yang menyenangkan dan efektif. Setelah merancang modul, guru-guru diharapkan untuk mengimplementasikannya dalam kelas mereka. Proses ini memungkinkan para pendidik untuk mempraktikkan strategi pengajaran yang telah mereka pelajari, sekaligus mendapatkan umpan balik dari sesama guru dan pembimbing.

Pemateri terakhir tentang penyusunan soal literasi dan numerasi oleh Anjaryadi, S.Pd. Beliau memaparkan bagian terpenting dari pelatihan ini adalah pengembangan kemampuan guru dalam menyusun soal literasi dan numerasi. Soal-soal yang bervariasi tingkat kesulitan dan kontekstual membantu meningkatkan kemampuan analisis dan problem-solving siswa.

Kepala SMP Negeri 2 Bandungan Satu Atap, [Nama Kepala Sekolah], menyatakan optimisme terkait dampak positif dari pelatihan ini. "Kami percaya bahwa guru yang terampil dalam literasi dan numerasi akan dapat memberikan pendidikan yang lebih baik kepada siswa. Hal ini akan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan komprehensif anak-anak kami."

Pelatihan Peningkatan Literasi dan Numerasi bagi Guru SMP Negeri 2 Bandungan Satu Atap menunjukkan komitmen sekolah untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan. Melalui pemahaman konsep literasi dan numerasi, pembuatan modul pembelajaran, dan penyusunan soal, diharapkan para guru dapat memberikan kontribusi besar dalam membentuk siswa yang memiliki keterampilan holistik. Masa depan pendidikan di SMP Negeri 2 Bandungan Satu Atap tampak semakin cerah, memberikan harapan bagi generasi yang lebih baik.